学修辞与史笔互补关系.pdfVIP

迁移运用题

一、汇总

2021一卷

5．诗有“目送归鸿，手挥五弦”一句，说画“手挥五弦易，目送归鸿难”。请

结合材料，谈谈你对此的理解。

2021二卷

5.互联网上，有年轻人为炫耀技术故意在网络植入，导致。请根据文章，谈

谈你对这种现象的看法。（4分）

2022一卷

4．“己所不欲，勿施于人”出自《论语》，现已成为国际社会公认的处理人际关系和国际关

系的黄金准则。请结合材料一对这一现象加以分析。

2025二卷

4.某中学注意事项”中有一条：“实验操作要如临深渊，如履薄冰。”请结合材料二，

对这条表述加以评析。(4分)

5.学生写作有时存在用语造作的现象，主要表现为狭隘理解“文采”，如过分追求辞藻华丽

等。请根据材料谈谈如何在写作中避免这类不良文风。(6分)

概括分析题

2025二卷

材料二：

记述的境界，如科学文字、法令文字及其他的诠释文等，都以使人理会事物的条理、事

物的概况为目的。而要使人理会事物的条理、概况，就须把对象分明地分析，明白地记述。

所以这一方面的修辞总是消极的，总拿明白做它的总目标。而要