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预防碘缺乏病教案

课程名称：呵护智力之花：远离碘缺乏的危害

授课对象：初中生（或根据实际情况调整，如社区居民、育龄妇女等）

授课时长：45分钟（一课时）

授课教师：[此处可填写教师姓名]

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够说出碘是人体必需的微量元素及其主要生理功能。

*学生能够解释碘缺乏对人体生长发育，特别是对智力发育的危害。

*学生能够说出预防碘缺乏病最简便、安全、有效的方法。

*学生能够识别常见的富碘食物，并学会在日常生活中科学选择和食用加碘食盐。

2.过程与方法：

*通过案例分析、小组讨论、问答互动等形式，引导学生主动参与学习过程。

*培养学生搜集和处理信息的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：

*认识到碘缺乏病的危害性，树立自我保健意识和预防为主的健康观念。

*培养学生对家人和社会的责任感，乐于向他人宣传预防碘缺乏病的知识。

*认同国家推行食盐加碘政策的重要性，并自觉践行科学补碘的生活方式。

二、教学重点与难点

*教学重点：

1.碘缺乏对人体健康，尤其是对智力发育的危害。

2.预防碘缺乏病的核心措施——食用加碘食盐。

*教学难点：

1.理解碘与甲状腺激素及人体生长发育（特别是脑发育）的关系。

2.引导学生将所学知识转化为长期坚持食用加碘盐的自觉