【暑假预习】七上名著导读《朝花夕拾》考点练习（含答案）.docxVIP

【暑假预习】七上名著导读《朝花夕拾》考点练习

01考点分布：聚焦四大核心板块

文学常识与基础：侧重对作者（鲁迅）基本信息、作品体裁（回忆性散文集）、书名含义（“朝花夕拾”的比喻义）及篇目数量的识记，多为选择题或填空题，属于基础保分题。

人物形象分析：为绝对核心考点，常考阿长、藤野先生、范爱农、衍太太、寿镜吾等核心人物。考题常要求结合具体情节概括人物性格（如阿长的“粗俗迷信”与“善良朴实”的对比），或分析作者对人物的情感变化（如对阿长从“不大佩服”到“深切怀念”）。

情节内容理解：侧重对关键情节的梳理与作用分析。常考《五猖会》中“背书”的情节作用（对比心理变化、批判封建教育）、《从百草园到三味书屋》中“百草园”与“三味书屋”的对比作用，以及《父亲的病》中“庸医误人”的情节分析。

主题思想与感悟：侧重对文章主旨的提炼与个性化解读。常考“温情与批判”的双重主题（如对童年生活的怀念与对封建礼教/旧式教育的批判），或结合现实谈阅读启示（如对儿童教育、理想与现实的思考）。

02经典考题。

1.如果能够跨越时空，邂逅作者，你会对他说些什么呢？参考摘录一的示例，结合摘录二的内容，合理想象，向作者讲述现在的美好生活。

摘录一：我记得上海的工厂里，小小的男女童工一天坐在那里或站在那里要干十二三个小时的活……——《红星照耀中国》

示例：斯诺先生，您好！您当年的真实记录，让我知道了旧中国小童工的生存状态