语文人教版五年级下册群文阅读——诸葛亮.docxVIP

品诸葛智慧，悟千古风流——五年级下册“诸葛亮”群文阅读导引

在中国古典文学的璀璨星河中，诸葛亮无疑是一颗熠熠生辉的巨星。他以其超凡的智慧、忠贞的品格和传奇的人生，成为了后世敬仰的“智圣”。人教版五年级下册的语文教材中，通过《草船借箭》等课文，为我们展现了诸葛亮形象的冰山一角。本次群文阅读，我们将围绕“诸葛亮”这一核心人物，整合相关文本资源，引导学生在多文本的互文解读中，更立体、更深入地认识这位传奇人物，感受其智慧的光芒与人格的魅力，并学习其优秀品质。

一、群文阅读目标：为何读，读什么

群文阅读的价值在于通过多文本的聚合，让学生获得更丰富的信息，形成更全面的认知，并在比较、分析、归纳中提升阅读能力和思维品质。针对“诸葛亮”这一主题，我们的阅读目标设定如下：

1.认知与理解：通过阅读不同文本，了解诸葛亮在不同时期、不同事件中的主要事迹，如草船借箭、空城计、火烧赤壁（节选或概述）等，初步感知其足智多谋、神机妙算的特点。

2.分析与比较：比较不同文本中诸葛亮形象的共同点与侧重点，思考作者是如何通过具体事例、语言、动作、神态等描写来塑造这一人物形象的。

3.感悟与迁移：体会诸葛亮的忠诚、智慧、胆识和担当精神，思考这些品质在今天有何现实意义，引导学生从诸葛亮的故事中汲取成长的力量。

4.方法与能力：学习运用提取关键信息、概括主要内容、联系上下文理解词句、进行简单推断和评价等阅