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- 2026-08-17 发布于河南
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学习情境一认知会计职业
1任务一了解会计的基本概念
2任务二认知会计职业岗位
33任务三理解会计职业道德
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任务一了解会计的基本概念
¡一、会计的产生及发展
¡会计有着悠久的历史。复式记账法产生之前的会计称为古代会计,古代
会计经历了漫长的岁月,这一阶段的会计只是生产职能的附带部分。在
我国,公元前1000年的西周,就已经有了“会计”称号;公元960年的宋
朝,“账”“表”就已经齐全,并且有了比较完整的财务报告。1494
年,意大利数学家卢卡·巴其阿勒公开出版的《算术、几何、比及比例概
要》一书,全面、系统地总结了复式记账法,标志着近代会计的诞生。
近代会计经过几百年的发展成为一门独立的经济管理学科。20世纪50年
代,随着会计的社会服务职能和内部管理职能逐步分离,会计分化为财
务会计和管理会计两大分支,标志着现代会计的确立。
下
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