教育学考研试题：教育规律、功能及教学理论分析.pdfVIP

暨南大学2007年入学考试试题

考试科目：教育学

1、分别论述教育两大规律、教育两大功能的关系，结合这一

理论谈谈其对发展教育的指导意义？30分

2、凯认为学生的认识过程与科学家的探索过程存在

差异，我们不能忽视这种差异；教育学家布鲁纳认为学生的

认识过程与科学家的探索过程本质上没有差异，学生的的认

识过程不应绝对化，用教学过程理论对布鲁纳、凯的观点进

行分析并评价。35分

3、教育出现哪些不公，举一例结合理论进行分析

4、的《教育概论》与王道俊的《教育学》前三章内容是

基本上是一样的，试分析两部分内容的不同并作出评价

5、对于来说怀疑、精神十分重要，通过对教育学

的复习你会对许多理论并不赞同的观点，把它列出来（只列出问

题不需要解答）