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高校本科思想政治教育宣传委员工作总结教案

一、课程基本信息

学科领域：高校思想政治教育，具体聚焦于学生干部实务与宣传能力培养。

学段与年级：大学本科阶段，适用于各专业二年级及以上学生，特别是担任或拟任宣传委员的学生干部。

课程类型：专业实践课与理论提升课相结合，属于学生工作管理系列课程的重要组成部分。

课时安排：本次教学设计为连续两个课时，总时长九十分钟，侧重于实践总结与反思提升。

教学环境：多媒体智慧教室，配备交互式白板、分组讨论设施及网络接入，支持实时案例分析与协作创作。

教学资源：校本宣传案例库、思想政治教育工作指南、数字媒体工具包、学生工作总结模板集锦。

学生前期知识储备：学生需已完成基础思想政治教育课程，如《大学生思想品德修养与法律基础》，并具备初步的宣传实践经历，如参与班级或社团宣传活动。

二、教学目标设计

依据布鲁姆教育目标分类学，结合高校思想政治教育与学生工作专业标准，设定三维立体化教学目标。

认知维度目标：学生能够系统阐述高校宣传工作的核心职能与意识形态属性，精准界定宣传委员在校园文化建设与思想引领中的角色定位；深入解析工作总结的撰写范式与价值逻辑，掌握基于数据分析与效果评估的总结方法；批判性评价自身或典型案例中宣传策略的得失，形成对宣传工作规律的理论化认知。

技能维度目标：学生能够熟练运用多种媒体技术（如图文编辑软件、短视频制作平台、社交媒体运营工具）独立或协作