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青少年法律素养提升课程设计框架

一、指导思想与目标

指导思想：

遵循青少年认知发展规律，将法治教育融入国民教育体系。

坚持依法治教，引导青少年尊法学法守法用法。

以提升青少年的法律意识、规则意识、权利义务意识为核心，培养知法、懂法、守法、用法的新时代青少年。

总体目标：

知识层面：了解基本法律知识，认识常见法律现象，掌握基本法律常识，理解法律在日常生活中的应用。

能力层面：培养运用法律知识分析和解决简单法律问题的能力，增强依法维权和依法行事的能力。

情感、态度与价值观层面：树立法治观念，增强规则意识、程序意识、证据意识和权利义务意识；尊重法律权威，自觉维护法律尊严；培养社会责任感和道德