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数学教研活动简报

一、活动主题

本次教研活动以“核心素养导向下的数学课堂教学策略探究”为主题，旨在进一步探讨如何将数学核心素养的培养有机融入日常教学，提升教师的专业能力与课堂教学实效。

二、活动时间与地点

时间：本学期第六周周四下午

地点：学校三楼会议室及录播教室

三、参与人员

全体数学教研组教师、教学处相关领导

四、活动主持与记录

主持：教研组长王老师

记录：李老师

五、活动背景与目标

随着新课程标准的深入实施，数学教学正从知识传授向能力培养、素养提升转变。为更好地理解和落实新课标理念，解决教学中存在的实际困惑，本次活动聚焦核心素养的落地路径，通过理论学习、课例观摩与研讨交流相结合的方式，以期达成以下目标：

1.深入理解数学核心素养的内涵及其在各学段、各年级的具体体现。

2.探索在不同课型中有效渗透核心素养的教学策略与方法。

3.提升教师分析教材、设计教学活动以及评价学生核心素养发展的能力。

4.分享教学经验，促进教师间的专业成长与合作。

六、活动主要内容与过程

（一）主题分享与理论学习

活动伊始，教研组长王老师结合近期参加的区级培训，做了题为《数学核心素养的理解与教学实践》的专题分享。王老师从数学核心素养的提出背景、主要内容（如数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等）入手，结合具体教学案例，阐述了如何在教学设计中明确素养目标，如何通过问题