第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 单元试卷(含答案).doc.docxVIP

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  • 2026-08-17 发布于天津
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第三单元 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固 单元试卷(含答案).doc.docx

第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固

第三单元复习回顾

1.(南通)有人誉他为“千古一帝”,有人称他为“暴君”。在西方人看来,他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是()

A.统一中国B.焚书坑儒

C.轻徭薄赋D.重文轻武

2.(泰州)范文澜等所著的《中国通史》一书中写道:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度,是符合当时社会的需要的。”下列属于秦朝创建的制度的是()

A.分封制B.皇帝制

C.科举制D.行省制

3.(镇江)下图所示是秦朝的政治建制示意图。其中,秦朝在地方推行的行政制度是()

秦朝的政治建制示意图

A.分封制B.皇帝制

C.郡县制D.三公九卿制

4.(徐州)河间献王刘德是汉景帝之子、汉武帝之兄。献王诸子,除嫡长子刘不害继承王位外,其他儿子大多在献王去世后被封为列侯,封地分布在今河北沧州境内及周围地区。这一情形的出现是由于()

A.“文景之治”的影响B.北击匈奴的需要

C.“推恩令”的实施D.农民起义的打击

5.(苏州)从汉武帝建元五年(公元前136年)设置五经博士开始,儒家经学得到了突飞猛进的发展。专攻经学的博士弟子由武帝时的五十人逐步递增,成帝时增加

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