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世界地球日主题班会教案

但常觉得我一个人做没用因此本节课的核心是把大环保拆成小逻辑用可感知的代价可参与的行动破除无力感二教学目标认知目标能说出种日常行为如未拧紧水龙头丢弃一次性筷子对生态的具体影响不用精确数据用类比场景替代如分钟未关的水非洲孩子天的饮用水能力目标小

一、班会基本信息

主题：见微知著：我们的地球“小事”课

对象：小学中高年级（3-5年级）

时长：40分钟

设计理念：以“微小行为的生态价值”为核心，用具象化体验

替代抽象说教，让孩子从“知道环保”到“理解环保的意义”，最终

转化为“可落地的日常行动”。避免宏大叙事，聚焦“孩子能触摸

愿卡彩色卡片教室地球心愿墙贴在黑板旁四教学过程一开场地球的烦恼朋友圈分钟师昨天晚上我刷到一条特别的朋友圈是地球发的你们想看看吗展示PPT模拟地球的朋友圈配可爱的卡通地球头文字是最近有点难过脚边的电池让我皮肤痒河里的塑料袋缠住了小鱼的尾巴树上

到的生活场景”——比如作业本、水龙头、牛奶盒，用“身边的小

事”连接“地球的大事”。

二、学情与目标定位

（一）学情分析

中高年级