2026年秋季新学期第一次全体教师大会，校长讲话：阴德、阳德、命德、本德.docxVIP

2026年秋季新学期第一次全体教师大会，校长讲话：阴德、阳德、命德、本德

各位老师：

大家上午好！

金秋送爽，万象更新。我们满载上一学年耕耘的收获，迎来2026年崭新的秋季学期。站在新起点，教育面临着时代赋予的全新命题：我们究竟要培育怎样的学生？我们应当成为怎样的教育者？长久以来，我们谈论立德树人，聚焦课堂变革，钻研育人方法，但一切教育实践的根基，在于教育者向内观照、向外践行。今天，我从阴德、阳德、命德、本德四个维度，和大家共同探寻教育本质，厘清为师初心，凝聚育人共识。教育，始于教师读懂自我，终于唤醒学生成长；我们最终的目标，是培育心怀理想的梦想追求者、勇于实践的问题解决者，造就德智体美劳全面发展的新时代建设者。

何为四德？放在教育场域之中，阴德是无声浸润、润物无声的内在修为；阳德是公开践行、言传身教的外在担当；命德是认清禀赋、顺势成长的生命觉知；本德是坚守初心、永不偏移的教育本源。四德一体，互为支撑，既是教师修身立业的标尺，也是我们开展育人工作的底层逻辑。一名优秀的教育工作者，必先认清自我禀赋、修养内在德行，而后才能科学引导学生认识自我、突破自我，实现真正意义上的全面发展。

第一个维度是：阴德

阴德，重在“隐”，是不张扬、不刻意，藏在日常点滴里的德行。它不在公开课的展示中，不在荣誉榜单上，而是深夜耐心回复学生消息的包容，是对待后进生长久不变的耐心，是公平对待每一个孩子的良知