《高等学校数据分类分级标准研究》.pdfVIP

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  • 2026-08-19 发布于吉林
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《高等学校数据分类分级标准研究》.pdf

高等学校数据分类

分级标准研究

北京邮电大学李青

高校数据安全的新形势和新矛盾

数据要素化背景下,高校的双重角色

•“教育数字化”基础设施

•“数据要素”重要生产者与使用者

《数据安全法》《个人信息保护法》等法律法规要求各类主体落实数据分类分级

责任

高校的数据管理和治理存在二元冲突:

•保护:高校数据高度敏感且高度集中,涵盖身份、生物识别、健康、财产等信息

•开放:高校使命强调开放与知识共享,需要一个鼓励交流和讨论的环境

标准研究要在“安全与保护”与“开放与流动”的二元张力中寻找平衡

数据

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