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鉴赏古代诗歌的语言

教学目标：

鉴赏诗歌语言，可从语言内容、语言风格、表达效果三个方面入手依照诗词鉴赏家的观点，

就是要培养“表情达意之美，语言特色之美、表达效果之美”的审美及鉴赏能力.

教学重点：

1、理解诗歌语言的分类和特点

2、理解并掌握诗歌语言的风格.

3、掌握诗歌语言结构上的特点

教学时数：三课时

第一课时

一、语言内容

（一）从内容的角度分析，诗歌语言可分为：意象语言、情感语言、象征语言、典故语言

1、意象语言词（语）：诸如松、竹、梅、菊；大漠、边关、古道、烽燧；夕阳、落红、柳絮、杨

花；子规、猿啼、寒蝉、乌鸦一类事物被人们赋予特定的象征意义如陆游的《卜算子•咏梅》,

以梅自粉，表现自己不与争宠邀媚、阿庾奉承之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲

骨其他常见意象如桃花象征美人、鸟象征自由等.

2、情感语言（词语”“悲”“孤”等词语能