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2026年浙江金华市义乌市初中毕业生学业水平考试语文试卷

一、积累运用

学校开展“绳言字趣”汉字文化主题活动。请你阅读下面的思维导图，完成各题。

◎解字·绳之溯源

本义探源：两股麻线搓成“绳”，此过程叫做“绩”，“绩”引申为功业、成果。千百年来，为了百姓安居乐业之绩，有“安得广厦千万间，①”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的忧国忧民；有“②，③”（范仲淹《岳阳楼记》）的济世情怀；有“人生自古谁无死，④”（文天祥《过零丁洋》）的民族气节；有“⑤，⑥”（龚自珍《己亥杂诗》）的奉献精神；有李贺“⑦，提携玉龙为君死”的忠勇壮志；有“了却君王天下事，⑧”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的建功理想。

◎辨字·绳之百态

同根辨异：两根线搓成“绳”，两根绳绕在一起，成为“纠”，引申为纠（chán）。粗的绳子叫“索”，绳索从高处垂下来用来（diào）提东西，所以引申为讨取、寻求。人们也常用“求索”表达对理想、目标的追求，袁隆平一生求索稻浪万顷，只为让天下人远离饥饿；邓稼先默默求索大国重器，只为守护一方安宁；，。

◎用字·生活应用

用字悟意：渔网的总绳叫做纲，织渔网的网眼叫目。请依据链接材料，推测医药名著《本草纲目》的书名含义：。【链接材料】生物分类等级由大到小依次是界门纲目科属种，一个“界”含有若干个“