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- 2026-08-20 发布于广东
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九年级下册人教版;第二次工业革命和近代科学文化;本课学习目标
了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、贝多芬和梵高等人在近代科学、文学、音乐和美术领域取得的成就;理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用。;本课知识结构;知识点;科学家;???英国生物学家达尔文的墓志铭上写道:“他把世界翻了一
个个儿,虽然并不完全。”其中,“他把世界翻了一个个儿”是
指达尔文(????)
A.提出了生物进化论B.创立微积分学
C.发现万有引力定律D.发现电磁感应现象;达尔文《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造
万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。;知识点;俗话说:“人过留名,雁过留声。”名垂青史的历史人物
必然都做出了不朽的业绩为后人称道。下列历史人物与其成
就不匹配的是?????(????)
A.莎士比亚——《哈姆雷特》
B.达尔文——提出进化论
C.巴尔扎克——《战争与和平》
D.贝多芬——《英雄交响曲》;据所学可知,《战争与和平》是列夫·托尔斯泰的代表作;
巴尔扎克的代表作是小说集“人间喜剧”。;知识点;????(2023山东日照三模)科技文化促进人类社会进步繁荣。
下列叙述不正确的是?(????)
A.达尔文在《物种起源》中
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