法律论证模型对法学教育方法的革新作用——基于2024年法
律论证经典文献解读分析
摘要
本研究旨在系统探讨法律论证模型对当代法学教育方法的
革新作用,通过对二零二四年度全球范围内法律论证领域的经
典文献及前沿论争进行深度逻辑解构。研究聚焦于非形式逻辑
、法律修辞学及计算法学视角下的论证模型构建,剖析了传统
的讲授式教育如何从单一的知识传递向以论证能力为核心的实
践逻辑转型。通过对二零二四年度海量法学教育案例的课程设
置映射与学生论证能力进阶的关联分析,研究发现,尽管法律
论证理论在学术层面日臻成熟,但
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