原创力文档《小虾》教学设计
教材分析：
《小虾》是北师大版三年级下学期语文教材第七册第四单元可爱的小生灵主
程我只是让学生找出其中的动作词并没有透过我的教学让学生去深刻体会小虾吃食的与众不同正是这篇课文的精妙之处如果能让孩子体会出来比如让学生做一做这些动作学生的理解一定会更到位那孩子去写自己的作文时他们一定能比较容易感受到抓住特点来描写的方法了针
体单元中的第二篇课文《小虾》，这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过
我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，
《小虾》教学设计
教材分析：
《小虾》是北师大版三年级下学期语文教材第七册第四单元可爱的小生灵主
程我只是让学生找出其中的动作词并没有透过我的教学让学生去深刻体会小虾吃食的与众不同正是这篇课文的精妙之处如果能让孩子体会出来比如让学生做一做这些动作学生的理解一定会更到位那孩子去写自己的作文时他们一定能比较容易感受到抓住特点来描写的方法了针
体单元中的第二篇课文《小虾》，这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过
我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，
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