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- 2026-08-21 发布于四川
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《认识洛伦兹力》说课稿
探究欲望培养学生科学探索的精神让学生体到物理知识之间的紧密联系和内在的和谐美教学重难点教学重点重点之一是洛伦兹力的方向判断也就是左手定则的应用这是后续解决很多与洛伦兹力相关问题的关键另一个重点就是洛伦兹力大小公式的推导和理解只有理解了公式的
一、教材分析
1、教材版本及地位:咱们今天要说的这节课《认识洛伦兹力》,
是人教版高中物理选修31第三章第五节的内容。在整个高中物理知
识体系里,这部分内容可是相当重要。前面咱们已经学了电场、磁场
以及安培力等知识,这些都是学习洛伦兹力的基础。而洛伦兹力这部
分知识,不仅是对磁场知识的进一步深化,还为后面学习带电粒子在
磁场中的运动等内容做了重要铺垫,起着承上启下的关键作用。
2、教学目标
知识与技能目标:得让学生清楚地知道什么是洛伦兹力,能说出洛
啊洛伦兹力的方向也可以用左手定则来判断伸开左手使拇指与其余四个手指垂直并且都与手掌在同一个平面内让磁感线从掌心进入并使四指指向正电荷运动的方向这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向如果是负电荷四指就要指向负电荷运动的反
伦兹力的方向是怎么判断的,也就是会用左手定则来
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