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2026初中道德与法治教研组工作总结

本学期，我校初中道德与法治教研组在学校领导的关心指导下，秉持立德树人的根本任务，围绕课程改革核心目标，扎实推进各项教研工作。全组教师团结协作，聚焦课堂教学实效，注重学生核心素养培育，在理论学习、教学实践、课题研究及团队建设等方面均取得一定进展。现将本学期主要工作总结如下：

一、立足学科特性，深化理论学习与课程理解

1.强化政策导向与课标研读

本学期，教研组持续组织教师深入学习新课标精神，重点研讨政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养的落地路径。结合初中学生认知特点，通过专题研讨、案例分析等形式，将课标要求转化为具体教学行为，确保教学目标与育人方向的一致性。

2.聚焦教材整合与资源拓展

针对教材内容的时代性与系统性，教研组鼓励教师结合社会热点（如法治建设新动态、生态文明实践等）补充教学素材，开发校本化教学资源包。通过集体备课共享优质课件、微课视频及拓展阅读材料，提升教学内容的鲜活性与针对性。

二、聚焦课堂实效，推进教学改革与实践创新

1.探索情境化与议题式教学模式

围绕如何将抽象理论转化为学生可感可知的生活体验这一核心问题，教研组推动教师在课堂中创设真实情境（如模拟法庭、社区议事会等），设计探究性议题。例如，在社会生活离不开规则单元中，教师引导学生结合校园秩序、交通法规等身边案例，通过小组辩论、角色扮演