原创力文档“礼行日常德·润童心”小学生行为规范养
如小宇的慢步之旅小美的光盘日记浩浩的问好故事让孩子从自己的故事里学规则激励文明银行用文明币兑换有温度的奖励比如跟校长一起吃午餐给校园里的小树挂爱心卡片帮图书馆整理图书不是物质奖励是让孩子觉得文明很珍贵五我们期待的小变化个月后我们想看到校门口
成教育实践方案
一、为什么要做这件事？——我们的教育初心
清晨的校门口，总有几个孩子攥着零食往教室里跑，撞翻了保
洁阿姨的工具桶也没说“对不起”；课间的走廊，总有同学追跑打闹，
把路过的小朋友碰得摔倒在地；食堂的餐桌上，总有吃剩的饭菜堆
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