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2026年语言治疗理论知识考核试题及答案

一、单项选择题（每题1分，共40分）

1.语言治疗学中，区分“语言”与“言语”的核心在于（）。

A.语言是否具有社会性，言语是否具有生理性

B.语言是符号系统，言语是运用符号的过程

C.语言是书面表达，言语是口头表达

D.语言是认知活动，言语是运动活动

2.2026年国际交流障碍分类标准（ICF）框架中，强调评价个体功能状况时，必须考虑的三个维度是（）。

A.身体结构、身体功能、环境与个人因素

B.病因、病理、症状

C.损伤、活动受限、参与受限

D.轻度、中度、重度

3.布罗卡区受损导致的失语症，其典型临床特征不包括（）。

A.电报式语言

B.听理解相对保留

C.书写能力完全正常

D.言语流畅性差

4.在构音器官的解剖生理中，负责缩小声门并拉紧声带的主要肌肉是（）。

A.环杓后肌

B.环杓侧肌

C.甲杓肌

D.杓横肌

5.对于儿童语言发育迟缓的评估，目前国际上公认的能够客观反映儿童语言认知能力的标准化测验是（）。

A.韦氏智力测验

B.皮博迪图片词汇测验（PPVT）

C.S-S语言发育迟缓检查法

D.格塞尔发育量表

6.获得性失语症中，患者表现为听不懂别人说话，但说话流利、语量正常，内容空洞，缺乏实质词，该类型通常为（）。

A.运动性失语

B.感觉性失语

C.完全性失语

D.命名性