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第34讲 文学文言文：理解判断（复习讲义）（上海专用）（答案版）.docxVIP

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  • 2026-08-22 发布于江苏
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第34讲 文学文言文：理解判断（复习讲义）（上海专用）（答案版）.docx

    第34讲文学文言文：理解与判断参考答案

    考向内容理解与分析判断

    例一.1．C2．C

    例二.1．A2．B

    例三.1．B2．A

    例四.1．B2．C

    例五.1．B2．C

    真题溯源·考向感知

    一.1．B

    2．示例：整散结合，以整句批评在通都大市交游治学的风气并揭示其弊端；以散句反问，进一步否定这种风气，警诫士人；语意层层推进，语气强烈，有节奏变化之美。“方”“欲”“挠”等词精炼，有表现力。

    3．示例：本文认为，士人治学必须选择幽寂安闲之地潜心于学，方能有成。这种主张有可借鉴之处。今人治学也

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