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苏教版小学六年级科学上册每课练习课堂作业设计

前言

小学科学课程是培养学生科学素养的重要阵地，而有效的课堂作业则是巩固知识、深化理解、提升能力的关键环节。本套每课练习课堂作业设计，紧密围绕苏教版小学六年级科学上册教材内容，力求体现新课标的理念与要求。设计注重基础性与探究性的结合，知识与技能的并重，旨在引导学生在完成作业的过程中，不仅能够夯实科学基础，更能激发科学探究的兴趣，培养科学思维方式和实践能力。教师在使用时，可根据班级具体情况灵活调整，以期达到最佳的教学效果。

第一单元物质的变化

1.1《蜡烛的变化》

作业设计：

1.基础巩固

*填空：蜡烛受热熔化，由固态变成了（）态，这个过程中没有产生新物质，属于（）变化；蜡烛燃烧时，发光发热，还产生了（）和（）等新物质，属于（）变化。

*判断：冰融化成水是化学变化。（）

2.能力提升

*连线：将下列变化与对应的类型连起来。

铁钉生锈物理变化

水结成冰化学变化

纸张燃烧

酒精挥发

*简答：小明发现家里的铁锅用久了会有一层铁锈。你认为铁锅生锈是物理变化还是化学变化？请简单说说你的理由。

3.拓展思考

*生活中还有哪些现象属于物理变化？哪些属于化学变化？各举1-2个例子，并和同学交流一下你的判断依据。

设计意图：本