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老年痴呆症认知训练护理查房

一、前言

随着社会老龄化进程加快，老年痴呆症（阿尔茨海默病）已成为影响老年群体生活质量的常见慢性疾病。临床数据显示，中老年人群中认知功能障碍的患病率逐年上升，中度及以上认知障碍患者的生活能力、社交能力显著下降，不仅给患者带来极大痛苦，也给家庭和社会带来沉重照护负担。传统护理多聚焦于基础生活照护，而忽视了认知功能的维持与干预——认知训练作为延缓认知衰退、改善精神状态的核心手段，已成为当前老年痴呆护理的研究重点与实践方向。本次护理查房以一例中度老年痴呆患者的全程照护为切入点，结合临床新进展，探讨认知训练在老年痴呆护理中的具体应用，旨在为护理人员提供可复制、可操作的实践参考，同时传递人性化照护的核心理念。

二、病例介绍

本次查房的病例为本院近期收治的一名七十多岁女性患者，暂化名李阿姨。李阿姨几年前出现记忆力轻度下降，比如常忘关煤气、出门偶尔走错楼栋，家人以为是自然衰老未予重视；随着时间推移，症状逐渐加重，近半年来常认不出子女，反复诉说“要回家”，甚至出现怀疑老伴偷自己财物的被害妄想，夜间睡眠差，每天仅睡3至4小时，多次半夜起身翻箱倒柜。入院前几日，李阿姨独自外出时迷路，被社区工作人员送回后，家人意识到需专业照护，遂将其送至本院。入院时，李阿姨情绪不稳定，常低头沉默或无故烦躁，需家属24小时陪护，日常生活中进食、穿衣、如厕均需部分协助，无法独立完成简单家务，无严