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2026年学校艺术创新工作总结

2026年是《全国普通高校美育工作提升三年行动计划（2024—2026）》收官之年，学校紧扣立德树人根本任务，以艺术创新为切口破解传统美育同质化、碎片化、边缘化堵点，全年锚定“课程跨界融合、数字场景赋能、实践链路打通、评价体系迭代”四个核心方向系统推进工作，累计建成跨学科艺术课程12门、校级数字艺术创新实践平台1个、校外艺术实践基地8个，开展各类艺术创新活动204场，覆盖师生12100余人，学生艺术素养测评达标率较2025年提升12.7个百分点，先后获评四川省学校美育创新实践基地、四川省大学生艺术展演优秀组织单位，斩获省级以上艺术赛事奖项17项（其中一等奖6项），学生创作的公共艺术作品、文创设计先后被宜宾市文旅局、3个属地街道、2所定点帮扶乡村学校采纳落地，构建形成“全员参与、跨域融合、虚实结合、服务社会”的艺术创新育人格局，相关经验被省教育厅在全省高校范围内推广。

在课程体系建设层面，学校打破艺术学院单一开课的传统模式，建立“艺术教师+专业教师+行业导师”跨域教研机制，全年联合机械工程学院、文学院、建筑与土木工程学院等6个二级学院开发跨学科艺术创新选修课12门，彻底改变公共艺术课“听音乐、看画册、背知识点”的固化形态。其中与机械学院共建的“机械装置艺术设计”课程，组织学生利用淘汰的旧机床、旧实验器材创作校史主题装置作品37件，由21名学生耗时3个月