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基层学校卫生工作指导指南（2026版）

学校是学生成长的重要场所，其卫生状况直接关系到学生的身心健康和教学秩序的正常开展。为全面提升基层学校卫生工作水平，保障广大师生健康安全，特制定本指导指南，旨在为基层学校提供一套系统、科学、可操作的卫生工作实践框架。

一、组织管理与制度建设

学校应成立由校长或分管副校长担任组长的卫生工作领导小组，全面负责学校卫生工作的规划、部署、协调与监督。小组成员应涵盖校医（或保健教师）、总务处、教务处、德育处、各年级组及食堂管理等部门负责人，确保职责明确，协同高效。

建立健全各项卫生管理制度是工作有序开展的基础。核心制度应包括但不限于：传染病预防控制报告制度、学生健康监测与档案管理制度、教学与生活环境卫生管理制度、食品安全与饮用水卫生管理制度、突发公共卫生事件应急预案、学生常见病预防与干预制度、健康教育制度以及卫生检查评比制度。所有制度应形成书面文件，定期组织学习，并根据实际情况与国家政策变化进行动态修订。

明确各岗位卫生职责。校长是学校卫生工作第一责任人；校医（保健教师）负责技术指导、健康监测、疾病预防和健康教育；班主任负责本班学生日常健康观察、环境卫生督促及健康知识宣传；总务部门负责设施维护、环境保洁、食品安全和物资保障；全体教职工均有责任维护校园环境并参与健康教育活动。

二、健康监测与疾病防控

建立学生健康档案，每年组织一次全员健康体检，体检项目