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用手来测量教学设计实用学历案.pdf

用手来测量教学设计实用学历案.pdf

    《用手来测量》学历案

    直观的认识亲身体验到了测量的程在小组活动和全班交流中学生积极参与能够发现用手测量结果存在差异的原因但在教学程中也发现部分学生对长度单位的概念理解还不够深刻在后续教学中需要加强这方面的练习和引导同时要进一步鼓励学生观察生活中的测量现象提高学生

    一、教材版本及章节

    本学历案依据具体教材版本小学数学X年级上/下册具体章节内容

    编写。

    二、学习目标

    1、学生能够理解用手测量的方法，知道不同身体部位测量结果可

    能不同。

    2、通过实际操作，掌握用手测量物体长度的基本技巧，

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