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2026年学校法治教育工作总结

2026年是“八五”普法规划实施的攻坚之年，我校法治教育工作始终以习近平法治思想为根本遵循，严格对标《青少年法治教育大纲》《教育系统法治宣传教育第八个五年规划（2021-2025年）》部署要求，锚定“将法治素养培育融入立德树人全链条”核心方向，着力构建课程浸润、实践赋能、协同联动、治理融合的四位一体法治教育工作体系，全年累计完成年度既定法治教育任务27项，落地创新举措8项，覆盖全校126个教学班、5872名学生、429名教职工，年内成功获评省级“青少年法治教育示范校”，学生法治素养综合测评合格率从2025年的92.1%提升至98.7%，全年未发生在校生涉刑事治安案件、未发生因学校管理不当引发的行政复议或行政诉讼事件，开发的3套分层法治校本课程入选教育部青少年法治教育优秀资源库，模拟法庭社团原创剧目《“卡”住的青春》获省中学生法治实践大赛一等奖，整体工作在2026年市教育局直属校法治建设考核中位列第一等次。

一、主要工作及成效

（一）深耕课程主阵地，构建分层分类教学体系。一是严格落实法治教育必修课时，按照大纲要求明确各学段法治内容在道德与法治课程中的占比，其中小学段不低于30%、初中段不低于40%、高中段不低于50%，全年累计开设法治必修课程1728课时，做到教学计划、师资、教材、课时“四落实”。针对不同学段学生认知特点开发校本教材，小学段编写《小小规