四上部编道法学业提升计划.docxVIP

道德与法治学科不仅是知识的传授，更是品格的塑造、价值观的引领。对于四年级上册的学习而言，这是孩子们深化道德认知、初步建立法治观念、培养公民意识的关键时期。一份科学合理的学业提升计划，将帮助孩子们在这门学科上不仅取得学业进步，更能实现素养的全面发展。本计划立足于部编版教材特点与四年级学生的认知规律，力求专业严谨，兼具可操作性。

一、明确目标，把握方向——提升的灯塔

提升学业，首当其冲是明确学习目标。四年级上册道德与法治的核心目标在于引导学生“我们是公民”的身份认同，理解社会生活的基本规则，初步形成法治观念，培养责任意识和公共精神。

1.核心素养目标：

*道德认知：深化对家庭、学校、社会生活中基本道德规范的理解，如孝亲敬长、友爱同学、诚实守信、遵守规则等。

*法治观念：初步了解与生活密切相关的法律常识，如《未成年人保护法》的相关内容，认识法律的作用，树立规则意识和契约精神。

*责任担当：认识到自己作为家庭一员、班级一员、社会小公民的责任，主动参与力所能及的家务劳动和集体活动。

*公共精神：关注社区和社会公共事务，了解公共设施的作用，培养爱护公共环境、遵守公共秩序的意识。

*健全人格：学会尊重他人、理解差异，培养积极乐观的生活态度，提升情绪管理和人际交往能力。

2.学期重点目标：

*理解“法律伴我行”的意义，初步掌握自我保护的方法。

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