幼儿园艺术课程开发实施方案
记录幼儿的活动过程如小宝今天用树叶拼了一只蝴蝶说这是蝴蝶妈妈朵朵跟着音乐做了转圈的动作说这是跳芭蕾舞作品档案为每个幼儿建立艺术成长册收集绘画手工作品及活动照片定期与家长分享幼儿自评与互评大班可引导幼儿用简单的语言评价自己或同伴的作品如我觉得
一、方案背景与意义
艺术是儿童认识世界、表达自我的重要方式。《3-6岁儿童学
习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出,艺术领域的核心
目标是“培养幼儿感受美、表现美、创造美的能力”,强调“幼儿的
艺术学习应注重体验与表达,而非技能训练”。
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