原创力文档《制作电子贺卡》教学设计
清单与版权告知简表评价班级分组采用人一组的小组制确保有分工与协作空间促进不同能力的学生互相帮助教学过程设计按步骤直接进入讨论主题尽量避免过渡性短语导入情境分钟以节日情感为切入点展示若干朋友在手机端收到的贺卡画面学生快速描述这类贺卡给人传达的
制作电子贺卡的教学设计
教材版本信息与课程定位
教材版本信息：人民教育出版社信息技术（小学版）2021版，上册；
所在章节以“电子贺卡制作”为核心单元，属于综合实践活动型课型，
属于信息技术与艺术表达跨学科融合的学习模块。教学设计以最近发
布的公开范
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