人教版六年级上册数学第2单元《位置与方向》专项练习题.docxVIP

同学们，学习了《位置与方向》这一单元后，是不是觉得自己对空间的感知又敏锐了不少？确定物体的位置，描述行走的路线，这些在生活中可是大有用处的本领。为了帮助大家更好地巩固所学知识，熟练掌握用方向和距离确定位置的方法，我们特别准备了这份专项练习题。希望通过练习，大家能更清晰地理解方向的相对性，更准确地运用角度和距离来描述位置关系。

一、知识点回顾

在开始练习之前，我们先快速回顾一下本单元的核心知识点，这将有助于你更好地完成下面的练习：

1.确定观测点：在描述物体位置时，首先要明确以哪个物体为观测点（参照物）。观测点不同，物体的相对位置描述也会不同。

2.方向描述：

*基本方向：东、南、西、北。

*复合方向（也叫偏向）：东北、东南、西北、西南，以及更精确的描述，如“北偏东30°”、“南偏西60°”等。注意：通常我们说“北偏东/西”或“南偏东/西”，一般不说“东偏北/南”或“西偏北/南”（除非角度接近90度，如“东偏北10°”也可表述为“北偏东80°”，但教材中更常用前者为基准的偏向描述，具体以教材要求为准）。

3.距离要素：仅仅知道方向还不能准确确定位置，必须同时知道物体与观测点之间的距离。

4.描述位置的步骤：通常是“先方向，后距离”，例如：“学校在小明家北偏东45°方向上，距离是200米。”

5.绘制位置图：根据方向和距离，在平面图上标出物体的位置，