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二年级语文写话专项训练集锦

亲爱的小朋友们，还有各位悉心指导的家长们，大家好！

写话，就像我们用文字来画画，把我们看到的、听到的、想到的、感受到的，用一句句、一段段话描绘出来，多有意思呀！二年级是我们写话能力打基础的关键时期，这就好比盖房子，地基打得牢，房子才能盖得高、盖得稳。今天，我们就一起来聊聊怎么让我们的“写话小房子”更漂亮、更结实。

一、句子万花筒——把句子写完整、写具体、写生动

训练要点：

二年级的小朋友，首先要学会写完整的句子。一个完整的句子，通常要有“谁（什么）”和“做什么（怎么样）”这两个部分。比如“小鸟飞”，虽然简短，但它是完整的。在此基础上，我们还要学习把句子写具体、写生动。

小贴士：

1.“四素句”帮你忙：尝试在句子中加入“时间、地点、人物、事件”这四个基本要素。比如，“早上，小明在公园里跑步。”这里“早上”是时间，“小明”是人物，“公园里”是地点，“跑步”是事件。

2.词语宝宝来打扮：用上一些表示颜色、形状、动作、声音的词语，句子会更生动。比如，“一只可爱的小白兔蹦蹦跳跳地跑到草地上。”“五颜六色的气球慢慢地升上了天空。”

3.学学“的、地、得”：“的”一般用在名词前，比如“美丽的花朵”；“地”一般用在动词前，比如“飞快地跑”；“得”一般用在动词或形容词后，表示补充说明，比如“笑得开心”、“飞得高”。

范例引路：

*简单句：小狗玩。