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学校体育教学管理制度

第一章总则

第一条为全面落实立德树人根本任务，坚持“健康第一”的教育理念，规范学校体育课程教学、课间活动、课外锻炼、体质监测、赛事活动全流程管理，强化体育育人功能，保障学生每日体育锻炼时长，提升学生身体素质、运动技能与健康素养，杜绝挤占、挪用体育课现象，构建科学规范、常态长效的学校体育教学体系，依据中小学体育教育相关政策要求，结合学校办学实际，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校各年级体育课程教学、大课间体育活动、课后体育锻炼、体质健康测试、体育社团训练、校园体育赛事、体育器材管理、体育课堂安全、教学教研与质量考核等所有体育教育教学工作。全体体育教师、班主任、教学管理人员及相关教职工须严格遵照本制度执行。

第三条体育教学管理基本原则

1.健康第一、育人为本。立足学生身心健康发展，以体育智、以体育心，在锻炼体魄、提升体能的同时，培养学生规则意识、拼搏精神、团队素养与意志品质。

2.课程刚性、常态落实。严格执行国家体育课程标准，足额排课、规范上课，严禁随意挤占、挪用、调改体育课，保障体育教学与锻炼时间刚性落地。

3.因材施教、分层施教。结合不同学段学生年龄特点、体能差异、运动基础，实行分层教学、分类指导，循序渐进开展运动训练，尊重学生个体差异，杜绝超负荷、一刀切教学。

4.安全为先、规范有序。严守体育课堂与活动安全底线，规范器材使用、运动流程、