2026年山西省人教版小学语文第5单元课文理解习题.docxVIP

2026年山西省人教版小学语文第5单元课文理解习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.《草》这篇课文中，诗人白居易通过描写草原的四季变化，表达了怎样的思想感情？

A.对草原美景的赞美和对田园生活的向往

B.对战争残酷的控诉和对和平的渴望

C.对自然规律的探索和对科学研究的热情

D.对农民疾苦的同情和对社会不公的批判

【解析】《草》是白居易的代表作之一，通过描写草原的“野火烧不尽，春风吹又生”的特性，赞美了顽强的生命力，表达了对自然美景的赞美和对田园生活的向往。选项B、C、D与课文内容不符，故选A。

2.《古诗两首》中的《悯农》和《江南春》在表现手法上有什么不同？

A.《悯农》用夸张手法，《江南春》用比喻手法

B.《悯农》用对比手法，《江南春》用拟人手法

C.《悯农》用直抒胸臆，《江南春》用借景抒情

D.《悯农》用排比手法，《江南春》用反复手法

【解析】《悯农》通过“锄禾日当午，汗滴禾下土”等直白描写，表现农民劳作的艰辛，属于直抒胸臆；《江南春》通过“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”等景物描写，抒发对江南春色的喜爱，属于借景抒情。故选C。

3.《燕子》这篇课文中，作者郑振铎主要运用了哪些修辞手法来描写燕子的形象？

A.排比、拟人、比喻