浅论我国农村中学信息技术教学的现状和对策.pdfVIP

浅谈农村中学信息技术教学的现状及对策

矣成荣

云南省玉溪市新平县新化中学

【摘要】随着社会信息化的开展，互联网和多媒体技术已成为拓展人

类思维和能力的创造性工具，面对世界科学技术的迅猛开展，世界各

国均不同程度地加强了对中学信息技术教育的重视。在我国，也越来

越重视信息技术的教学，然而，在经济相对落后的农村中学，信息技

术教学起步晚、开展慢，并且存在着许多问题。作为一名农村中学

信息技术教师，我想谈一谈农村中学信息技术教学开展的现状及一些

相应的对策。

【关键词】农村中学；信息技术教学；问题；对策

随着信息技术对当今社会的影响越来越大，国家对信息技术的普

及面也越来越广，农村中学也陆续开起了信息技术课程，但是在这种

大好形式下，目前的农村中学信息技术教学仍然还存在很多问题。

一、开展现状

〔一）、没有一个良好的信息技术气氛

随着信息技术的迅速兴起和普及，它已融入到我们生活的方方面

面，人们对信息技术追求的欲望空前高涨起来。然而，对于经济相对

落后的农村而言，还是计算机和网络普及的一个盲区，学生家里边几

乎没有电脑，这样一来