课程教学范式改革实践
文章介绍了以学生为中心的课程教学改革体系,通过理念、目标、内
容、落脚点构建改革框架,建立可落地可复制可推广的模式、机制和
念提高能力认证评估应用这条主线建立培训班引领讲师团宣讲示范课立标教学评价激励校内评估推广专业认证提高的改革实施路径经过年努力教师完成为期年培训将教学能力评价与职称晋升直接挂钩全部专业实施年一轮校内专业评估工科专业通过国家工程专业认证解决了范
方法。解决了传统范式与应用型人才培养需求不完全适应的问题,并
创新了教师教学能力评价方法。改革有力支撑了学校人才
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