临床医学本科诊断学课程创新与实践
1创新诊断学教学内容,确保课程先进性和时代感
的理论知识与临床技能不仅是临床医生水平高低的标志也是解决医疗危机和缓解医患矛盾的能力体现改革诊断学考试方法构建临床技能多站考核体系如何使学生掌握诊断学的基本技能以规范化手法进行系统全面重点有序地体格检查是我们关注的重点教学问题近年我们对诊断
诊断学课程内容是人类与疾病作斗争的知识提炼和经验总结。它
既概括了基础医学和临床医学的发展成果,又融入了当代科学的最
新成就。尤其是疾病诊断的新方法新技术不断问世,为
临床医学本科诊断学课程创新与实践
1创新诊断学教学内容,确保课程先进性和时代感
的理论知识与临床技能不仅是临床医生水平高低的标志也是解决医疗危机和缓解医患矛盾的能力体现改革诊断学考试方法构建临床技能多站考核体系如何使学生掌握诊断学的基本技能以规范化手法进行系统全面重点有序地体格检查是我们关注的重点教学问题近年我们对诊断
诊断学课程内容是人类与疾病作斗争的知识提炼和经验总结。它
既概括了基础医学和临床医学的发展成果,又融入了当代科学的最
新成就。尤其是疾病诊断的新方法新技术不断问世,为
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