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公共场所礼貌用语教学设计与跨文化交际能力培养.pdf

公共场所礼貌用语教学设计与跨文化交际能力培养.pdf

    第三单元

    请问洗手间在哪里？

    第四（导学案）

    导学案

    学习目标1.

    语言能力：能够在公共场所使用礼貌用语寻求他人帮助；

    2.

    文化意识：通过学习公共场所的礼貌用语，认识中英文化的共性与差异

    性；

    3.

    思维品质：通过听力理解公共场所的礼貌用语，思考礼貌语言在生

    活中所起到的帮助;

    4.

    学习能力：通过关于礼貌用语

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