2026年考研教育学专业课教育心理学试卷及详解.docxVIP

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  • 2026-08-25 发布于上海
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2026年考研教育学专业课教育心理学试卷及详解.docx

2026年考研教育学专业课教育心理学试卷及详解

一、单项选择题(共10题,每题1分,共10分)

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童在具体运算阶段思维发展的主要特征是()。

A.获得了客体永久性,但思维具有自我中心性

B.能够进行抽象逻辑推理和假设演绎

C.获得了守恒概念,思维具有可逆性

D.通过感知和动作来认识世界,思维具有直觉性

答案:C

解析:皮亚杰将认知发展分为四个阶段。具体运算阶段(约7-11岁)的儿童思维具有可逆性,能够理解守恒概念,并能进行简单的逻辑推理,但需要具体事物的支持。A选项描述的是前运算阶段(约2-7岁)的特征;B选项描述的是形式运算阶段(约11岁以后)的特征;D选项描述的是感知运动阶段(0-2岁)的特征。

班杜拉社会学习理论的核心概念是()。

A.经典条件反射

B.操作条件反射

C.观察学习

D.认知地图

答案:C

解析:班杜拉的社会学习理论强调观察学习或模仿学习在个体行为获得中的重要作用。观察学习是指个体通过观察他人(榜样)的行为及其结果而进行的学习。A选项是巴甫洛夫的理论核心;B选项是斯金纳的理论核心;D选项是托尔曼认知学习理论中的概念。

根据韦纳的归因理论,将成功归因于()因素时,个体会产生自豪感,并预期未来会继续成功。

A.外部、稳定、不可控

B.内部、稳定、可控

C.内部、不稳定、不可控

D.内部、稳定、不可控

答案:B

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