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- 约1.24千字
- 约 45页
- 2026-08-31 发布于天津
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;;;;;;;;;;;;;【例2】请简要分析小说题目“贤人图”的作用。
【答案】
①标题是全文的线索,也概括了主要情节,两位主要人物均以作图画画为生,故事情节围绕作图画画展开;
②概括了主要人物的形象特征,两位先生既有画才,更有贤德;
③蕴含了主旨,“贤”字,表明了作者对传统知识分子互相敬重的君子之风的敬仰与颂扬。
;走进高考;大显身手;大显身手;大显身手;大显身手;;;;;;(二)探究题的考点
【考纲解读】
1.“不同的角度”:
要求我们从不同的视角对文本作多侧面的分析,可以从作者、
读者、文本中人物的角度,可以从社会、政治教育的角度等等。
2.“不同层面”:
要求我们对文本能够作出深浅不同的认知和解读,一般可以从情感、
哲学和审美三个层面分析。
;(二)、探究题的考点
【考纲解读】
3.“发掘”:
必须从作品的思想内容和艺术表现出发,从作品的时代背景、人物形象、环境氛围、细节描写、语言表达等方面切入。
4.“作品的意蕴”:
指文本所蕴含的思想、感情等多种内容,属于文本结构的纵深层次。
文学作品所表现出来的意蕴,有社会的、政治的、道德的意义,有现实的历史的意义,也有心理的、情感的、审美的意义。
从作者主体方面来说,文本中的意蕴,是其思想、意识、情感的综合体。;(二)、探究题的考点
【考纲解读】
5.“民族心理”:
主要是指一个民族作为一个大群体所具有的典型心理特点。
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