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春风化雨，润物无声——记道德与法治教学能手李老师事迹

在教育这片广阔的田野上，有这样一位默默耕耘者。她深耕道德与法治教育沃土，以匠心守初心，用智慧与爱心点亮学生心灵的灯塔，引导他们在成长的道路上明辨是非、涵养品德、尊崇法治。她，就是我们身边的道德与法治教学能手——李老师。多年来，李老师始终秉持“立德树人”的根本任务，在教学实践中不断探索创新，形成了独具特色的教学风格，赢得了学生的爱戴、同事的敬佩和家长的信赖。

一、深耕教学，让课堂焕发生命力

李老师深知，道德与法治课程承载着特殊的使命，它不仅是知识的传授，更是价值观的引领和行为的塑造。为此，她在备课环节投入了大量心血。她不仅深入研读课程标准和教材，把握核心素养目标，更广泛涉猎时事政治、社会热点、历史典故、生活案例，将其巧妙融入教学内容之中，使抽象的理论知识变得生动具体、贴近生活。

在课堂教学中，李老师坚决摒弃“填鸭式”教学，积极探索互动式、探究式、体验式教学方法。她善于创设教学情境，通过设置问题链，引导学生主动思考、积极讨论、大胆质疑。例如，在讲授“社会规则”时，她组织学生开展“模拟法庭”活动，让学生分别扮演法官、原告、被告、律师等角色，在角色扮演中体验法律的威严与公正，理解规则的重要性。这种教学方式，不仅激发了学生的学习兴趣，更让他们在参与中感悟，在体验中成长。她还常常将社会热点问题引入课堂，引导学生运用所学知识进行分析评论，