高考物理实验：加速度与力、质量关系探究.pdfVIP

1.（2020・浙江・高考）做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，图甲是中的

实验方案；图乙是拓展方案，其实验操作步骤如下：

（i）挂上托盘和祛码，改变木板的倾角，使质量为饰/」中纸带沿木板匀速下滑;

（ii）取下托盘和磋码，测出其总质量为叫让小车沿木板下滑，测出加速度目

（iii）改变祛码质量和木板倾角，多次测量，通过作图可得到Q-F的关系。

①实验获得如图所示的纸带，计数点。、b、c、、e、.侗均有四个点未画出，则在打d

点时小车的速度大小,m/s（保留两位俄啜字）；

②需要满足条件Mm的方案是_____（选填“甲”、“乙”或甲和乙”）；在作。-尸图

象时，把mg作为楣的是_____（选填“甲”、“乙”或甲和乙。

甲乙

2.（2020··高考）在“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”实验

中，做如下探究：

（1）为猜想