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2026年四川省部编版小学语文第3单元同步练习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.在《2026年四川省部编版小学语文第3单元》中，课文《小蝌蚪找妈妈》通过生动形象的描写，主要表达了以下哪种情感？（）

A.对小蝌蚪顽皮性格的喜爱

B.对青蛙妈妈无私母爱的赞美

C.对自然界生命成长的科学认知

D.对池塘生态平衡的环保意识

解析：本单元《小蝌蚪找妈妈》通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，展现了生命成长的奇妙过程和亲情的温暖。选项A只是表面现象，选项C是科学知识但非主要情感，选项D超出单元范围，正确答案为B。

2.《坐井观天》这篇寓言故事中，青蛙跳出井口后最可能产生的心理变化是？（）

A.对井口天空的极度失望

B.对自己先前认知的深深懊悔

C.对更广阔世界的无限向往

D.对井底生活的怀念与不舍

解析：寓言故事通常具有教育意义，《坐井观天》通过青蛙视角变化，强调认知局限性的危害。青蛙跳出井口后，最符合寓言发展逻辑的是产生对更广阔世界的向往，正确答案为C。

3.在学习《燕子》这篇课文时，教师引导学生观察燕子外形特征的方法最不恰当的是？（）

A.提供燕子图片进行细节分析

B.组织学生实地观察燕子飞行

C.让学生模仿燕子筑巢动作

D.播放燕子生活纪录片

解析：观察外形特征应侧重