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- 2026-08-27 发布于北京
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一、学习目标
能够通过试验获得发生的频率,并通过大量重复试验,让学生体会到随
机所蕴涵的客观规律——频率的稳定性.知道大量重复试验时频
率可作为发生概率的估计值.
二、学习重难点
重点
会动手试验求出某发生的频率.
难点
通过对大量重复试验得到频率稳定值的分析,加深对频率的认识.
三、情境导入
旧
◆活动1知回顾
1.投掷一枚质地均匀的硬币时,结果“正面向上”的概率
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