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2026年非遗文化进校园推广活动方案

一、活动背景

（一）非遗传承的现实需求

非遗文化是中华民族数千年智慧的结晶，承载着独特的历史记忆与文化基因。但当前部分非遗项目面临传承断层的困境，年轻群体对非遗的认知度、参与度普遍较低，许多传统技艺仅靠少数高龄传承人维系，亟待注入新鲜血液。青少年作为文化传承的核心力量，是连接传统与未来的关键纽带，校园则是普及非遗文化、培育传承人才的重要阵地。

（二）政策与社会共识的推动

近年来，国家持续推进文化强国建设，出台多项政策鼓励非遗文化进课堂、进校园，各地文旅部门与教育部门也不断深化合作，致力于让非遗文化在校园生根发芽。与此同时，社会大众对传统文化的认同感日益提升，越来越多的人期待非遗文化能以更鲜活的形式走进青少年的生活，这为本次推广活动提供了良好的政策环境与社会基础。

二、活动目标

（一）认知普及目标

通过系列活动，覆盖全市近百所中小学校及多所高校，让80%以上的参与学生能准确说出至少5个本地非遗项目的名称、历史背景与核心特色，初步建立对非遗文化体系的认知框架，消除对非遗“陈旧、小众”的刻板印象。

（二）情感认同目标

引导学生感受非遗文化中蕴含的工匠精神与人文情怀，增强对本土文化的自豪感与归属感，让学生从“被动了解”转变为“主动喜爱”，愿意成为非遗文化的传播者。

（三）实践参与目标

打造多层次的非遗体验场景，让至少30%的参与学生亲手体验非遗技艺的创