幼儿心理学（第二版）教案16.docx

《幼儿心理学（第二版）》课程教案16

授课教师

班级

学时

2

授课日期

主题或任务

第十章游戏与幼儿的心理发展

课型

专业课

授课地点

●多媒体教室○企业○专业教室○实训室

教学目标

1.知识目标：理解游戏四大本质特征，识记经典游戏理论与近现代主要游戏流派核心观点；掌握皮亚杰、帕顿的游戏分类以及按游戏性质划分的游戏类型，熟记游戏对幼儿身体、认知、社会性、情绪情感四大方面发展功能；掌握小中大班幼儿游戏特点，熟悉角色游戏、结构游戏、表演游戏、规则游戏的教师指导要点。

2.技能目标：能够辨析不同游戏理论的核心主张，能够辨别帕顿六类社会性游戏；可以结合幼儿园案例分析游戏的教育价值，能够针对