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思政课程课题申报书模板

一、封面内容

思政课程数字化赋能与价值引领机制创新研究项目，张明，zhangming@xy.edu，xyz大学马克思主义学院，2023年10月26日，应用研究。

二．项目摘要

本项目聚焦新时代思政课程数字化转型的实践困境与价值实现路径，旨在构建一套系统性、科学化的数字化赋能与价值引领机制。研究以马克思主义理论学科为基础，结合教育技术学、传播学等多学科理论，通过实证调研与案例分析，深入剖析当前思政课程在数字化应用中存在的资源整合不足、交互性弱、价值导向模糊等问题。项目采用混合研究方法，一方面通过问卷调查、访谈等方式收集师生对数字化思政课程的反馈数据，另一方面利用大数据分析技术挖掘课程内容的传播规律与价值认同特征。预期成果包括：提出“三维度四环节”数字化赋能框架，涵盖资源数字化、教学智能化、评价个性化三个维度和内容重构、平台搭建、互动优化、效果评估四个环节；开发一套包含教学案例库、智能测评系统和师生互动平台的数字化思政课程支撑体系；形成《数字化时代思政课程价值引领的机制创新研究》学术专著，为提升思政课程育人实效性提供理论支撑与实践方案。研究将推动思政课程与信息技术的深度融合，助力新时代立德树人根本任务的落实，具有重要的理论创新价值与实践指导意义。

三.项目背景与研究意义

1.研究领域现状、问题及研究必要性

当前，我国高等教育思政课程建设正处于深化综合改革的