课题湖北省孝感市临空经济区闵集中学保护水资源教学设计
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教材分析
解有限学生的学习兴趣能力和学习风格学生对环境保护和自然现象普遍感兴趣好奇心强在学习能力方面学生具备基本的观察能力和初步的分析能力学习风格上学生偏好于直观形象的学习方式如图表地图等同时也对实活动感兴趣学生可能遇到的困难和挑战学生对水资源保护的
湖北省孝感市临空经济区闵集中学保护水资
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